18.在考取研究生或者考取公务员的过程中形成的认真的学习态度、方法、思维，都会影响你在生活或工作中学习的态度、方法和思维。这种学习的迁移称为一般迁移。（ ）

34.“认可自己的实力和成就，自信、独立、渴望赏识与评价，重视威望和名誉。”这句话所描述的是马斯洛在20世纪50年代提出的人对（ ）。

5.20世纪30年代欧美教育思潮兴起，其中，反对进步主义教育过分注重学生的个人需要、自由、兴趣和活动，认为教育的主要目的是推动社会的变化，设计并实现理想的社会。该教育思潮的代表人是萨特。（ ）

1.在学校中，人们发现尽管有的学生在别人面前表现的贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷努力，拼命学习。因为在这些学生看来，如此做法，成功使其成绩更有价值，更能说明其能力过人；失败，也可以为自己找到很好的理由，不会被视为无能。按照动机的自我价值理论，这类学生的学习动机属于（ ）。

31.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（ ）的培养。

8根据认知风格的相关研究，下列说法正确的有()。

11.下列那项不属于活动课程的特点（ ）。

7.为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。（  ）

9.练习法是学生在教师指导下运作知识去完成一定的操作，并形成正确思维能力的方法。（ ）

13.讨论法是一种以教师和学生为双主体的教学方法。（ ）

2.我国数学家华罗庚曾说：“学习和研究好比爬梯子，要一步步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必然会摔跤了。”这说明教师在安排教学内容时应遵循( )。

7.先给被试呈现线段a，待线段a消失60毫秒后，再呈现线段b，人们会看到线段a向线段b移动，这种现象称为（  ）。