群里就收到了诸多学员发来的好评反馈

在金标尺认真备考的宝子，不难发现大部分知识点都非常眼熟，要不是老师在系统课上讲过，要不就是在直播讲座或者冲刺课上听到过。接下来咱一起看看出现的部分知识点吧（篇幅有限，暂时先给大家展示一丢丢哟）。

案例分析题【中学】：

真题：

2.分析概括材料2中徐老师采用哪些激发动机的策略提升了班级化学学科教学质量。(30分)

要求：分析全面，准确，有条理，字数不超过300字。

【金标尺参考答案】

徐老师践行了以下学习动机激发策略：
①创设问题情境，实施启发式教学，激发兴趣和保持好奇心。材料中徐老师制作化学家趣事的微视频集，用情境表演实施启发式教学，进一步激发学生学习兴趣。
②正确指导结果归因，促使学生继续努力。材料中徐老师针对个别学生学习困难和自暴自弃的情况，带着学生们分析困难原因，践行正确归因指导，消除学生对化学学习的畏难情绪。
③根据作业难度，恰当控制动机水平。材料中徐老师根据每个学生的学习水平，设定难度适宜的学习任务，并指导他们制定学习计划，恰当调整学习动机强度。
④充分利用反馈信息，妥善进行奖励。材料中徐老师看到学生进步时,使用表扬肯定学生努力，充分利用反馈信息，调动学生内部学习动机，促进学习效果提高。

不会激发学生学习动机的老师不是好老师，这个知识点在线上线下精讲课程中以及冲刺讲义中都涉及原知识点，具体如下：

真题：

3.谈谈材料3中贺老师的经历对教师专业成长有什么启发。（25分）

要求：内容全面，准确，条理清晰，字数不超过300字。

“教师专业成长”这个知识点大家肯定不陌生吧！！！这个知识点在线上线下精讲课程中以及冲刺讲义中都涉及原知识点，具体如下：

真题：

材料四：学生中流行一种观点:现在是智能时代了,只要拍照上传平台，答案就出来了。只要会拍照就可以了，不会写作业。

4.针对材料4中的划线句，假如你是班主任，准备与学生进行一次沟通，请列出沟通要点。（25分）

要求：观点明确，认识全面，准确，条例清晰，字数不超过400字。

【金标尺参考答案】

学生忽视了学习的本质，不利于长远发展。要点如下：
①明确学习目的，疏通思想。告知学生学习的目的是掌握知识和技能，而非仅仅完成任务。网上看答案虽快，但无法达到深入学习的效果。只有基于学习过程，发现并填补知识漏洞，才能促进吸收和应用。
②明辨危害，深入沟通。告知学生这种想法和行为不仅会会削弱独立思考和解决问题的能力。还会形成依赖和不诚信的好习惯，不利于自主学习能力的培养。
③学习策略优化，长效机制。鼓励同学设定自主学习时间，利用学习小组，提倡合作学习，进一步引导学生制定学习计划，逐步形成良好的学习习惯。检查作业完成情况及时给予正面反馈，增强学生成就体验，激发学习热情。

这道题考查的是教育时政热点人工智能。人工智能冲击教育行业，为教师减负的同时，也会悄无声息的影响学生的世界观。如何破局？那么就需和学生严明依赖人工智能的危害！ 难度系数大，但是幸运的是【3.29预测卷】《综合应用能力D类》（中学卷）预测卷（二）直接命中原题！！！

活动方案设计题：

真题：科学家精神——发言稿

此题考查的主题——教育家求实精神在考前热点预测以及冲刺课程中涉及原知识点，考查的形式——发言稿，在线上线下课程每位老师都重点强调过哒，具体如下：

笔试刚刚过去，认真备课的同学已经稳操胜券，已经开始提前庆祝了。现在还不是庆祝的时候哟，新的征程要开始了，接下里大家要全力备考面试了！！！金标尺教师依然为大家提供了线上和线下的面试课程体系及服务。

但是，现在还不是庆祝的时候！面试冲啊！