金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
道德感
B
理智感
C
美感
D
自豪感
正确答案 :C
解析
本题考查情感的分类。 从情感的社会内容角度来看,人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。其中,美感是指人们审美需要是否得到满足时而产生的主观体验,是对事物美的体验。美感包括自然美感、社会美感、艺术美感等。题干中,学生胡丽对《蒙娜丽莎》的欣赏,体现的是美感中的艺术美感。故本题答案为C。 A选项,道德感是指依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验,它是人所特有的一种高级情感,与道德信念、道德判断密切相关。因此,与题意不符。 B选项,理智感是指个体认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验,它是人们学习科学知识、认识和掌握事物发展规律的动力。因此,与题意不符。 D选项,自豪感是指为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲,这是理智感的范畴。因此,与题意不符。
相关试题
事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资、津贴补贴和奖金。( )
下面属于负强化例子的是( )。
国家机关对法律所做的解释均是有权解释。
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )
市场经济的基本规律主要有( )。
4月16日下午,正在重庆考察调研的习近平总书记主持召开解决( )突出问题座谈会并发表重要讲话。
教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。
根据我国宪法的规定,下列说法正确的是( )。
学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是( )。
“如入芝兰之室,久而不闻其香”出自《孔子家语》,如果将其与经济学原理对应起来,下列能解释该句的是( )
下列公文要素与对应的格式,正确的是( )。
某警察甲前往某地执行公务,途中因违反交通规则将行人乙撞伤,承担赔偿责任者为( )。