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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :对
解析
【答案】正确
相关试题
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )
3.教育与经济之间具有相互制约、相互促进的基本关系。( )
20.远处的出租车向你驶来,出租车在远处看起来比较小,到近处看起来比较大,但你不会认为出租车时小时大。这是知觉的( )。
16.外部奖励能促进学习,但可能破坏学生的内部动机。( )
18.根据科尔伯格的道德阶段的发展理论,通过“做个好人”寻求认可的儿童处于前习俗水平。( )
29.罗杰斯的“有意义学习”与奥苏贝尔的“有意义学习”的区别在于( )。
13.教学的教育性主要体现在教学过程的( )的基本规律中。
一、判断题(共 24 小题,每小题 1 分,共 24 分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为 0 分。)1.“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期,过了这个时期,同样的刺激便不会有同样的效果。()
15.下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子,凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;你带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师们真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了( )。
44.年轻的王老师为了拉近师生关系,他经常留在教室里与学生聊天,聊天过程中他了解了很多原来不知道的信息。有一天,一个学生对他说:“老师,我来这个班级这么久,您是第一个了解和关心我的生活的老师,谢谢您!”这说明( )是师德的灵魂。
11.提到“树”字时,在人的头脑中会对应很多树的形象,因此形象编码是长时记忆的主要编码方式。 ( )
16.德育过程中教师对学生多一些表扬、鼓励,少一些批评、惩罚,这主要是遵循()