生物因素与社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素。下列关于学前儿童心理发展客观因素的描述不正确的是（ ）。

19.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（ ）。

幼儿教育是指对0－6岁学前前儿童实施的教育。

家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是（ ）。

下列符合蒙台梭利幼儿教育思想的有( )。

66.幼儿园的环境是指幼儿园的校舍布置，幼儿活动的社区环境及幼儿的家庭环境。

80.帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。

74.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。

76.古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。

我国幼儿园小班班额标准是（ ） 。

68.儿童发展是指儿童成长发展过程中神通和心理方面有规律的量变过程。

30.幼儿教师的工作有其特殊性，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。表明了幼儿教师具有（ ）。