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考教师 金标尺
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A
皮亚杰
B
斯金纳
C
奥苏泊尔
D
科尔伯格
正确答案 :A
解析
【答案】A
相关试题
48.注重学生的情感、责任和人生价值,有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。
15.某班历史教师在教授关于南京大屠杀的课程内容时,带领学生参观南京大屠杀纪念馆,使学生在参观过程中铭记历史,珍惜和平。该历史教师的教学方法属于以( )为主的教学方法。
2.古代雅典的教育是以培养政治家、商人为目的,教育注重身心和谐发展。( )
21.只有在侵害权益的行为发生之后,才可以进行法律救济。( )
2. 以上案例对我们的启发是( )。
39.教育法律救济的主要方式( )。
58.当向7~9岁的儿童提出这样的问题:“假如A>B, B>C,问A与C哪个长,他们可能难以回答”。但换种问法:“小明比小亮高,而小亮又比小壮高,问小明高还是小壮高?”,他们则可以回答出来。说明该阶段儿童的认知发展大体上处于( )。
18.为了给班主任工作打下基础, 教师最需要做好的工作是( )。
6.( )试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。
根据下面资料,作答7、8题【资料】邻居张阿姨发现小明浑身是伤,询问过后才知是醉酒的父亲将其打完后撵出家门,张阿姨气不过,敲门劝阻。而小明父亲以家事不需外人过问为由将其痛骂一顿。7.对上述事件的处理,以下说法错误的是( )
9.德育普遍存在于一切教学之中。( )
13.先有行为发生变化,才能说明学习已经发生了。( )