根据上述材料完成下列任务：（1）简要分析该文的写作特点。（10分）

（2）如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10 分）

（3）依据拟定的教学目标，设计“节奏练习”教学环节并说明理由。（20 分）

（2）如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10 分）

学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（ ）。

学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于（ ）。

在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（ ）。

为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”，做对后再打“√“，这种评价属于（ ）。

某小学拟编写一本综合实践活动校本教材，编写这一教材的主要依据应为（ ）。

3. 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（ ）。

儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（ ）。

（3）更羸看到大雁后作出了怎样的判断，这个判断是怎样一步一步作出来的，针对该问题设计教学活动。（18分）