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考教师 金标尺
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A
情境、问题、相关实例、信息资源、认知工具、会话与协作等要素
B
教师为主导,学生为主体
C
学习资源的管理与共享
D
学习过程的个性化
正确答案 :A
解析
建构主义学习环境设计理论强调情境、问题、相关实例、信息资源、认知工具、会话与协作等要素。
相关试题
智力是指人们的认识能力,其核心是( )。
教学的首要任务是( )。
在归因理论中,能力属于( )。
格赛尔认为学习与“生理准备状态”有关,在没有达到准备状态时,学习不会发生;一旦准备好了,学习就会有效。支持该观点的依据来自( )
在赫尔巴特的影响下,形成了以传统教育为中心的特点,即( )。
分层教学又称为分组教学,它的优点有( )。
在教学时,通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为( )。
桑代克提出了第一个完整的学习理论,其中包括学习要遵循的重要原则有( )
25.国家教育行政部门有权制定( )。
能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是( )。
学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课、不做作业、成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于()
孔子的主要教育主张包括( )。