布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。

某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（　）。

最早对心智技能进行系统研究的是（　）。

所有行为变化都是由学习引起的。

过度重视教育不利于社会经济的发展。

在做练习题时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（　）。

老师体罚学生，关学生禁闭，侵犯了学生的人身自由权。

一、单项选择题（共30题，每题1.85分，共55.5分）物理课中，教师采取实验的方法让同学们更直观地看到，这是采用了（　）的教学方法。

学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使小学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是（　）的基本观点。

三、判断题（共10题，每题1.23分，共12.3分）探究式教学法不适合所有的学生。

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童，少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施、提高全民族素质，根据（ ），制定本法。

五、论述题（共1题，共10分）创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的。联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，对培养学生创造力的措施谈谈你的见解。