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考教师 金标尺
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A
要明确选择教学方法的标准
B
认真听取教育专家的说明与建议
C
尽可能广泛地了解有关新的教学方法以便自己选择
D
对各种可供选择的教学方法进行比较
正确答案 :A C D
解析
教师要结合自身实际,选择适合自己的教学方式。
相关试题
把教学进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
留级和跳级都能缩小班级中学生能力的差距,但留级的效果往往不好。
根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时,首先依赖于认知者的年龄。
在学习过程中,认知策略起着辅助执行的作用。
教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是( )。
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是( )。
下列关于智力测验错误的是( )。
能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )。
一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。
德育是青少年儿童健康成长的条件和保证。
学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约,主要包括( )
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。