金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究,对社会的研究,对学科的研究。学生、社会、学科这三个因素是相互作用的,对任何单一因素的研究都不足以成为课程目标的唯一来源。
相关试题
某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于( )。
91.教学媒体是教学内容的载体...师生之间传递信息的工具()
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
自我发展问题是典型的发展性咨询关注的问题。
曾子曰:“吾日三省吾身”。这里“省”是指自我观察。
1951年提出“规范教学”主张的教育家是( )。
教学方式、学习方式转变的基本精神是( )。
把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量的是( )。
人的教育活动与动物“教育活动”的本质区别是( )。
在问题解决过程中,提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。
学校文化的核心是( )。