金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查学生文化。学生文化主要有过渡性、非正式性、多样性、互补性。其中学生文化的过渡性主要表现为学生文化是一种介于儿童世界和成人世界之间的文化现象,是学生群体从儿童迈向成年的一种过渡性、阶段性的产物。它一方面由于学生受着教师的引导及家长等方面的深刻影响,其各种习惯、传统、规范等在一定程度上反映和认同着成人的价值观念,与教师文化、学校传统之间产生着密切的交互作用。另一方面,学生文化在根本上还只是代表着学生特定发展阶段中正在成长的价值与规范,既与成人价值观和行为方式相异,又有着追求新时代的自主独立性,对整个学校和班级的风貌产生着影响。故本题说法正确。
相关试题
9. 以下不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利是( )。
依据经验和直觉选择解法的假设方式称为( )。
陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题,而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上,陈述性知识主要通过程序化操作来表征,而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。
人格的核心成分是( )。
26.在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的概念的本质特征,这是适当地运用了( )
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
指导教学包括的活动有( )
学生的学习内容有( )
学完直角后再学锐角、平角、周角,这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )。
高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”和“现实自我”。
战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是《大学》。