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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
考查教师职业道德。由于职业的规定性,教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同,其主要特质有两点:第一,教师的道德人格在内容或结构上的特性是“人格与师格的统一”;第二,教师的道德人格从层次性的角度看就是具有较高的品位。
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82.社会本位的教育目的观点注重个人价值,注重人的身心和谐发展使受教育者的本性、本能得到发展。( )
96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。( )
80.为了激励部分调皮捣蛋不爱看书的同学好好学习,肖老师决定采取正激励手段,那么她可以采用的方法有( )。
领会知识包括感知教材和( )。
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79.下列选项中,专门规定了少年儿童享有受教育权利的有( )
某老师认为,通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力,从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响?( )
广义的法是指具体的法律规范包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯等各种成文法和不成文法。
奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。( )
在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了( )。