12.为弘扬中华民族孝亲敬老传统美德，增强学生的社会责任感，培养学生的综合实践活动能力，某小学来到敬老院开展了"九九重阳节 浓浓敬老情"的综合实践活动，这属于（ ）。

17.在儿童的认识能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。

14.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于(　 )阶段。

2.教学中，王老师发现有些学生精力不集中，于是突然加重语气提高声调，学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。

二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)21.简述促进小学生良好学习习惯的策略。

13.张老师在教学《垂直与平行》一课时，将“初步认识垂线和平行线，理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系。”定为教学目标之一，这属于（ ）目标。

9.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。

初入小学的孩子在计算3+2=5时，不是对抽象的数字进行综合分析，而是在头脑中用三个手指加两个手指， 或三个苹果加两个苹果等实物的表象相加而进行计算，这是在用（ ）来解决问题的思维过程。

“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,从教育的角度看,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?( )

15.经过班主任王老师和同学们的努力，现在老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全，此时班集体发展处于（　 ）阶段。

18.六年级的佳佳在阅读《飘》时，根据文章描述头脑中产生主人翁思嘉·奥哈拉的善良美好的形象，这属于（ ）。

6.苏格拉底产婆术的教学原则与下列（ ）教学原则相一致。