4.（ ）常具有多义性、朦胧性，经常是只可意会不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟。

43.讲授法的缺点就是不利于激发学生的主观能动性，体现其主体地位。（ ）

29.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，对美术语言基本构成的理解正确的是（ ）。

22.清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（ ）。

2.学生游泳的次数越多，对游泳的动作越熟悉；当他减少游泳次数时，他对游泳动中的熟悉程度就逐渐减弱。这体现的是效果律。（ ）

15.色彩对视觉合理有一定的影响，如暖色、高明度色具有膨胀感和扩张感。（ ）

46.诊断性评价主要针对学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。（ ）

2.陈鹤琴提出（ ）。他认为，要了解儿童心理，认识儿童，才能谈教育儿童。

先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料，学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。

4.小学低年级学生的道德评价主要依赖于教师和家长的评价，认为规则是来自教师和家长“神圣不可侵犯”的。他们处于( )阶段。

1.教师工作的对象是充满个性的学生，这要求教师要不断反思自己的工作，创造性地开展教书育人工作。这体现的是教师的哪职业角色？（ ）

3.在一学期的教学后，教师为了解这一学期教学活动的目标而设计的评价属于（ ）。