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考教师 金标尺
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A
激发学生积极思考
B
确立学生的主体地位
C
严格遵守职业道德
D
建立民主平等的师生关系
正确答案 :C
解析
贯彻启发性原则的基本要求是:(1)调动学生学习的主动性;(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;(3)让学生动手,培养独立解决问题的能力;(4)发扬教学民主。C项与启发性原则无关。
相关试题
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
23.程序性知识特有的表征方式是( )。
7.“只要有人类社会,就有教育。”说明教育具有( )。
10.在以人为中心疗法理论看来,所有心理失调的根源都在于( )。
罗森塔尔效应(或皮格马利翁效应)表明教师的( )会对学生产生影响。
德育教育的途径有( )。
教师职业道德的基本特点有( )
6.班主任要善于抓住班级重大偶发事件的处理,组织学生讨论,以明辨是非、美丑,发扬优点、抵制不良行为习惯,形成正确的人生观、价值观。这说明培养班集体时应注意( )。
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。
22.1762年捷克教育家卢梭写出了《大教学论》,这是近代最早的一部教育学著作。( )
50.教育法律救济的主要方式是( )。
小虎在观看NBA比赛后,学会了打篮球。从班杜拉的观察学习角度出发,小虎学会打篮球的过程包括注意过程、保持过程、运动复现过程和动机过程。