39.教育活动中最基本、最重要的一对人际关系是（ ）。

7.谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。（ ）

34.李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是（ ）。

57.14世纪欧洲学校的课程有算数、几何、天文等，到16世纪增加了地理和力学，17世纪又增加代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是（ ）。  

在中国，“教育”二字合用最早出现在（ ）。

“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者” ，这句话体现的课程理念是（ ）。

3.“人逢喜事精神爽”是激情这一情绪状态的真实写照。（）

18.告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但拨打过之后，再问你该号码，你又不记得了，这是（）。

6.上中学以来，小林好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（）

21.小欣是细心的学生，总是能注意到别人注意不到的事情，但是她平时比较多疑多虑，行为比较极端，做事情动作迟缓，防御反应明显，小欣的气质类型最可能是（）。

5.根据古德莱德的课程分类理论，“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于（ ）。

与其他职业道德相比，教师职业道德的显著特点是教书育人。