金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查法律与道德的关系。道德与法律的相辅相成,互为补充,展现出以德治国与依法治国相结合的必要性;其次,道德的当归道德,道德问题不适于用法律规定解决,比方说“孝子工程”“不孝敬老人入刑等”;最后,对有些依靠道德无法解决的问题,必然要靠法律,如“食品安全”等,正所谓“”治乱必用重典。故本题说法正确。
相关试题
94. 经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进( )。
我国刑罚体系中剥夺政治权利的处罚通常是剥夺( )。
学生依据《教育法》享有的权利是( )。
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移 理论中的( )。
《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
54. 内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件叫做( )。
44.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试,随意占用学生的上课时间,指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( )。
通过开展学习活动、社会活动、生产劳动以及课外文体活动等组织活动进行德育的方法属于 ( )。
33.三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制, 其中( )掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等。
教育心理学研究的核心内容是( )。
《义务教育法》规定,义务教育阶段适龄儿童、少年( )。