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考教师 金标尺
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A
社会化
B
道德化
C
群体化
D
趋同化
正确答案 :A
解析
学校教育促进人的身心发展的功能,主要体现在个体个性化与个体社会化两个方面。
相关试题
25.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。( )
56.民法的基本原则包括( )。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
师德的灵魂是( )。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
2.《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
若某个产品的长期平均成本等于短期平均成本,但高于长期边际成本,则可推断( )
33.三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制, 其中( )掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等。
学生李娟一边听音乐,一边做运动。这体现的注意品质是( )。
54. 内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件叫做( )。