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报考地区
学习方向
重庆
A
角色认知
B
角色体验
C
角色期待
D
角色反馈
正确答案 ：D
解析
D。解析：教师角色意识包括角色认知、角色体验、角色期待。
相关试题
21.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（ ）。
习近平总书记在党的十九大报告中提出的四个自信包括（ ）。
“人可以提供东西和金钱，但不能提供智力、素质等内在的东西”，这说明人的素质具有（ ）。
安排德育内容要具体，强调一个“小”字；要贴近实际，讲究一个“近”字。这符合德育内容管理改革的（ ）。
在教育教学中，教师能够因势利导、灵活应变、对症下药，这体现了教师的哪种特殊能力（ ）。
在教学过程中遵循循序渐进原则是因为（ ）。
现代学制最早产生于（ ）。
（ ）是编写教科书、教师进行教学和考试命题的直接依据和衡量教学质量的重要标准。
（ ）的相同映防是将人简单化、客体化，忽视人的主体性、创造性和不确定性。
班集体的直接组织者、教育者和指导者是（ ）。
通过校园文化所形成的共同思想、作风和值观念如同一种黏合剂，对每一位学生的心理、感情起到了一定的凝聚力量，使学校成员团结一致、齐心协力。这是校园文化的（ ）。
（ ）是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
