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考教师 金标尺
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A
行动研究
B
观摩研究
C
案例分析
D
撰写日志
正确答案 :A
解析
A。解析:行动研究是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题进行系统的研究,以解决实际问题的一种研究方法。
相关试题
规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是( )。
课程结构设计,要按照学生发展的需要,各门课程的重要程度,以及对学生发展的促进程度,依照一定的比例和位置表现出来,这体现课程结构设计的( )。
世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
学生的说谎、偷窃和欺骗的行为属于性格障碍。
“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系的特点是( )。
下列属于学校隐性文化的是( )。
教师进行教学时,选择教学方法的具体依据有( )。
泛化是对事物差异的反应,而分化是对类似事物的反应。
被称为现代教育学之父的是康德。
二、单项选择题教育部公布的《高中阶段教育普及攻坚计对(2017——2020年)》提出,到( )年全国普及高中阶段教育。
意志行动的关键阶段是( )。
“教育即生活、教育即生长”等命题的提出者是( )。