美国实用主义教育家杜威所倡导的课程论是（ ）

31.教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。（ ）

学校体育的根本任务是（ ）

4.学校教育制度一般是指一个国家（  ）。

初中开学第一天，七年级（1）班班主任李老师到班级开班会，他在班级点名的过程中，看到了一个熟悉的名字。“上官文俐？”“到！”“你是不是有个姐姐叫上官文伶?”“是的。”“我记得上官文伶，她是我前几年带过的学生。她学习很努力，成绩优秀，平时很有礼貌，大家都很喜欢她，我看你和她长得非常像。在各个方面你也应该像她一样优秀。”两个月后，班主任推荐她参加学校的中学生创新竞赛，结果她取得了好成绩，得到这个好消息后，李老师对她说，“正如我想的那样，你不但爱学习，还很有创新意识。”在随后的日子里，上官文俐努力学习，团结同学，积极为班级服务，努力使自己成为李老师所期望的那样，像她姐姐一样优秀的学生。问题:结合案例阐述教师期望的作用(10分)及其对教育的启示。(8分)

11.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。

李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断，如果认为自己能够听懂老师讲述的知识，他就会认真听课，根据班杜拉的理论，这种现象是（ ）

教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自由回忆。结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为（ ）

赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教，为了改受她弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提间时，就及时绘予表扬。这种行为改变的方法属于（ ）

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。新中国建立初期，我国师范院校教育学课程营遍采用的教材是（ ）

同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课，突然从教室外飞进来一只小鸟，于是大家不约而同地把视线转向小鸟，这种现象属于（ ）

培养学生创造性的主要途径有哪些？