注人式和启发式是两种对立的教学方法。（ ）

“开而弗达”体现了教学的（ ）。

“终身教育”概念的提出者是（ ）。

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人， 甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。

新课程倡导的评价理念是（ ）。

有一位教师在教学如何区别“买、卖”两个字时，说“多了就卖，少了就买”，学生很快记住了这两个字。请问教师帮助学生记忆运用了心理学的（ ）原理来强化记忆效果的。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。

新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种现象被称为（ ）。

智力的核心是（ ）。

判断力是智力的核心。

“沿海水域”，是指中华人民共和国沿海的港口、（ ）和领海以及国家管辖的一切其他海域。