我国确立教育目的的理论依据和基础是（ ）。

“温故而知新”反映的是学习的逆向正迁移（ ）。

李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析，进行全面深人的归纳和总结，以不断地改善自己的教学行为、提高自己的教学水平，李老师的做法是基于（ ）的专业发展方式。

经党中央批准，为抓好《中共中央办公厅关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》贯彻落实，中央层面建立专项工作机制并于4月1日召开了第一次会议。会议指出，习近平总书记反复强调，要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务，拿出有效管用的整治措施。我们要深刻认识形式主义、官僚主义不仅是作风问题，而且是（ ）。

在教学中，贯彻“理论联系实际原则”的基本要求有（ ）。

复式教学是现代教学的特殊组织形式，个别教学和现场教学是现代教学的辅助形式。（ ）

亮亮被老师批评后，十分生气，回到座位上后把书本很狠地摔在地上。在心理学中，亮亮的这种表现被称为（ ）。

通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（  ）

在教师职业道德范畴中，体现着一定社会对教师的根本要求，是教师职业道德修养水平的重要标志的是（ ）。

关于对课程类型的理解，正确的是（ ）。

伦理关系是师生关系体系中最高层次的关系形式。

对于教育法律救济的理解，正确的是（ ）。