19.李丽写作业时突然停电，她先点了一根蜡烛，感觉房间不够亮。如果增加至两根蜡烛，李丽仍感觉不到亮度的变化。如果增加到十根左右时，她就能明显地感受到房间比刚才亮了。这种刚刚能使李丽感觉到亮度变化的最小差异量称为（ ）。

43.错觉是一种（）。

3.（    ）的气质特征是感受性低而耐受性高；不随意反应性强，易受外界刺激的影响，反应迅速但不灵活；可塑性较低；情绪兴奋性高，抑制能力差；外倾性明显。 

53.人们认为自己能否成功从事某一成就行为的主观判断称为（）。

31.课外活动不包括（ ）。

13.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。（ ）

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到那一阶段的儿童能做到这种程度？（ ）

21.“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须（）。

60.“教也者，长善而救其失者也”出自（ ）。

23.（）是思维的基本过程。

加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（ ）。

9.下列属于班级授课制的优点的是（）。