金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
行政责任
B
民事责任
C
刑事责任
D
无法律责任
正确答案 :D
解析
本题考查教育法律法规政策——《学生伤害事故处理办法》。
《学生伤害事故处理办法》第十三条:下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任,事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定:(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(3)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(4)其他在学校管理职责范围外发生的。故D项符合题意。
A、B、C项为干扰选项,故排除。
故本题答案为D。
相关试题
根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点和终点,对教学诸要素进行有序、优化地安排,形成教学方案的过程是教师教学工作的( )。
解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对准他的胸膛插上刀。"这里说的“插上一刀”指的是( )。
孔子是我国古代最伟大的教育家,其教育思想主要收集在( )。
《未成年人保护法》中明确了保护未成年人的工作应遵循的原则是( )。
贯彻“以人为本”的教育理念应做到( )。
受教育权利是儿童与生俱来的一项基本人权,基础在于学习权,是将来生存权、幸福追求权、参政权等权利享有的基础。( )
我国教育目的的基本精神是强调培养( )。
我国基础教育课程改革重在改变甄别与选拔的评价功能,注重学生的发展。( )
裴斯泰洛奇认为:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。
一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书上的原话吗?”,老师和蔼地问“为什么呢?”,“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好”。学生说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头。果然,这个学生表演得非常出色。这位老师与学生之间最集中反映的师生关系是( )。
基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识运用的课程形态是( )。
根据以下诗歌内容,按描述春、夏、秋、冬的顺序排列,正确的一项是:( )①墙角数技梅,凌塞独自开。遥知不是雪,为有暗香来。②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱英少一人。③夜热依然午热同,开门小立月明中。竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。④无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火,晓窗分与读书灯。