最早开展学习策略研究的心理学家是（ ）。

32.高级工匠经过长年累月的操作经验，积累了大量习惯性的技巧，但是对于其背后的原理却难以明确表述。这些来自亲身经历的高度个人化的洞察力、直觉、灵感等知识属于的知识类型是（ ）。

教材的编写由“学程式”向“教程式”发展，这是当代教材发展的新动向。

通常，个体会阻止不愉快的记忆内容进入意识，这在心理学上称为( )。

19.作为一个中学生，小明经常以很快的速度形成自己的看法，在回答问题时很快就作出反应，但常常出错。因此，小明的学习风格可能是冲动型。（ ）

6.知识的保持是学习的重要任务，提高知识保持率的策略有（ ）。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。）1.夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学已经成为了独立学科。（ ）

所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

下列表述中，属于人力资本理论的是（ ）。

9.某下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是（ ）。

按照环境的性质划分，环境可以划分为（ ）。

24.贯穿2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是爱与义务（ ）。