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考教师 金标尺
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A
经验主义课程流派
B
永恒主义课程流派
C
要素主义课程流程
D
结构主义课程流程
正确答案 :A
相关试题
按照《义务教育法》规定,促进义务教育均衡发展主要体现在( )
12.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能,成为功能完善者。( )
某学校本学期开展了两次全校性的德育活动,一次是“文明从我做起”评比活动,另一次是“我的中国梦”演讲,这种实施德育的渠道或形式是( )。
11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是( )。
13.根据认知失调理论,认知失调是改变人的态度的先决条件。()
“儿童中心主义”教育理论,违背了( )。
14岁的小李近日在学习街舞通过段时间的学习,他的街舞动作表现为:整体动作趋于连贯错误动作减少,视觉控制逐步让位于动觉控制,但动作不能自主流畅完成,熟练性和准确性有待提高。从动作技能的形成阶段来看,小李的街舞技能处于( )
三、多选题(每小题1.5分,共30分)下列关于教育要素表述正确的是( )。
在班级中有些学生已经游离出正式的组织,它们没有是非善恶的标准,凭借一种所谓的江湖人的欲望、勇气和胆量而作为,常常对班级组织产生损害甚至震慑作用,这种非正式组织的类型属于( )。
课程表的安排应遵循的原则是( )。
美育即美学教育,是全面发展教育的有机组成部分。主要是由教师通过各种美的形式和内容,引导学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。一般来说,学校美育实施的途径主要包括( )。
将评价对象的过去和现在进行比较,分析其发展变化的评价是( )。