60.皮亚杰认知发展理论认为，个体通过（ ）达到机体与环境的平衡，如果失去了平衡，需要改变行为重建平衡。

8.勒温等人通过师生相互作用经典实验的研究，概括了师生关系的类型，其中以命令、权威、疏远为心态和行为特征的师生关系模式是（ ）

28.经典性条件作用理论的提出者是（ ）

47.下列属于认知心理学代表人物的有（ ）

教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教授技能或行为要符合规范。上述体现了一堂好课应具备哪项基本要求?（ ）

培根在（ ）中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科，被称为“科学归纳法第一人”。

12.下列哪种教学评价可以直接表现为检查学生的学习准备程度，如摸底考试，也可以表现为决定对学生的适当安置，如把学生安排在不同的班级，还可以用来检查造成学生学习困难的原因，如是因为偏科还是学习方法不对导致成绩无法提高?（ ）

9.下课后，老师把作业带回家批改，这体现了教师职业劳动的（ ）

69.心智技能也称智力、认知技能，其具有客观性、外显性和展开性的特点。（ ）

16.拥有无穷的好奇心，对学习有极高的自我卷入水平，通过不断的刻苦努力发展自我，课后的所有时间里几乎都在学习，这类学生属于（ ）

65.评价教师行为价值和整个教育价值的基本标准是热爱学生，严谨治学。（ ）

79.班级制度的监控不能全部由班干部完成，需要班主任的主导。（ ）