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考教师 金标尺
A
直接批评家长因外出务工而疏忽对孩子的照顾和教育，强调家长必须立刻承担责任、改变现状。
B
家访时主要围绕小刚的学习成绩，详细询问在家学习状况，并提出提高成绩的具体要求与措施。
C
耐心倾听家长和小刚的实际困难与感受，深入了解其家庭环境和现实情况。表达对情感需求的重视与理解，与家长共同商量如何提供更多关爱和陪伴。
D
仅简单向家长反映小刚在学校不合群和成绩退步的情况，提醒家长多关注他的学习辅导。
正确答案 ：C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——家校合作能力。
教师在进行家访时，要做到认真倾听，尊重理解家长，给出合适建议等。C项做法体现共情与尊重，关注情感需求，有利于家校形成合力，支持学生全面发展。故C项符合题意。
A项：做法不恰当。指责和施压容易引发家长防御或抵触情绪，不利于建立信任与合作关系。不符合题意，故排除。
B项：方式片面。忽视情感与家庭背景因素，难以从根本上解决问题，可能加重学生压力。不符合题意，故排除。
D项：态度敷衍。未能深入沟通和提供实质帮助，缺乏合作意识，问题可能持续甚至恶化。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
