40.认知风格具有多种类型，不同认知风格的人对于教学和学习有不同的偏好，那么场独立性教师的教学结构比较严谨、规矩，喜欢（ ）。

78.学生既是学习对象，又是自我教育和发展的主体

30.心理辅导对于学生的成长与发展具有重要作业，心理辅导老师面对学校中不敢真实表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是（ ）。

在学习成功与失败的归因中，内在的因素有（　　）。

二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）61.下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是（ ）。

64.有关终身教育的观点，表述正确的是（ ）。

29.奥苏贝尔对学习动机三种类型，那小明同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（ ）。

11.“记录在纸上的思想就如同某人留在沙滩上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么东西，就必须用我们自己的眼睛”这番话道出了（ ）的重要价值。

15.按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是（ ）。

55.首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展这一教育思想的教育家是（ ）。

33.在数学课上，林老师有目的、有计划地对命题进行合理的转化，用不同形式的题目来教授函数的单调性。林老师采用的教学方法是（ ）。

36.根据教育自身形式化的程度不同，即教育存在形态不同，可将教育分为非形式化教育，形式化教育和制度化教育三种。其中教育主体与教育具有不稳定性，没有专设的教育机构，教育与社会生活融为一体。具有这种特点的教育属于（ ）。