11.实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到( )的影响。

打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）。

3.基础教育改革中强调改善学生的学习方式，不包括（ ）。

2.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（　　）。

13.下列教学目标属于情感、态度与价值观目标的是（ ）。

27.请认真阅读下文，并按要求作答。（1）指导低年段小学生学习，请拟定教学目标。（15分）（2）说明本课的教学重难点。（10分）（3）依据拟定的教学目标，并设计至少3个课堂练习。（15分）

6.小明不小心摔倒后，出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，此时，教师不宜采取（ ）。

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

15.四年级的芳芳热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的（　 ）特征?

14.处于不同概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。

17.教学《狼牙山五壮士》时，王老师要求学生分辨鼓动和鼓舞、诡辩和狡辩之间的区别，这属于刺激的（ ）。

四、教学设计题。(本大题共2小题，任选1小题作答,全部作答只按前1小题计分）。26.请根据上述材料，完成下列任务：（1）简析这篇课文的写作特点。（10分）（2）如指导五年级学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）（3）依据拟定的教学目标，设计教学环节。（22分）