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考教师 金标尺
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解析
民间舞蹈音乐。 本题考查中国民族民间音乐——中国传统音乐。 1840年以前,中国音乐无所谓中西、新旧之分,也没有传统音乐这个概念。但随着西学东渐,西方文化的强行输入,一大批留学归国者将西方的作曲技法用于中国音乐的创作中,从而产生了与先前华夏正声完全不同的一种“新音乐”。为了与这种新音乐相区别,人们把原来旧有的中国音乐称为中国传统音乐。中国传统音乐一般分为四类:民间音乐、文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐。
相关试题
三、译谱题。(本大题共1题,共10分)36.请将“谱例1”译成简谱。谱例1:黄梅戏《天仙配》选段。
19.1934年,在上海举行的齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛中,《牧童短笛》曾获头奖,该作品作者为( )。
22.《上帝是我坚固堡垒》是一首非常著名的众赞歌,它由( )作词。同时该曲也被恩格斯称为“16世纪的《马赛曲》”。
6.“笑一笑,十年少”这句话体现了情绪与情感的( )动能
32.印象主义音乐的代表人物是法国的_____,《牧神午后》是他的成名作,也是印象主义音乐的奠基之作。
7.临睡前学习效果一般比中午的学习效果好,确切的说这是因为该阶段学习主要不受( )的干扰。
四、中外名曲片段辨识音程辨识与调式调性分析题。(本大题共4题,共15空,每空2分,共30分)37.根据“谱例2”回答下面问题。 (1)谱例2是奥地利作曲家_____创作的《_____》的旋律片段;(2)谱例2第7小节方框内两个音之间准确的音程距离是_____度。
一、单项选择题。(本大题共10小题,每题1分,共10分) 16.西周时期,音乐等级制度已十分完备,它的具体表现是:不同等级和阶层在使用音乐上有着严格的区分。其中,诸侯使用( )。
39.根据“谱例4”回答下面的问题。(1)谱例4是歌曲《_____》的旋律片段。(2)谱例4的调式调性为_____。
2.《未成年人保护法》第七十一条规定“未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。”这个描述属于对未成年人的( )
一、单项选择题(每题1分,共10题,共10分)1.为了学生的全面发展,学校开展了一系列以“国家认同,国际理解”为主题的主题活动”。此举措属于培养学生核心素养的( )
41.写出“谱例6”中的记号术语名称。(1)乐谱开始出现的速度术语Allegro,对应的中文速度术语名称是_____。(2)乐谱第1小节箭头所指的记在符头上的圆点是_____记号。(3)乐谱第2小节出现的sf表示_____。(4)乐谱第3小节箭头指向的弧线是_____记号。(5)乐谱第8小节箭头指向的记号是_____记号。