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考教师 金标尺
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A
理解学习材料的意义
B
多吃增强记忆力的保健品
C
通过死记的方式反复记忆
D
对学习材料进行精加工
正确答案 :A D
相关试题
下列选项中( )属于皮亚杰提出的影响学生心理发展因素。
大脑越是勤思考勤运用,便越灵活;而越是懒惰不动脑,大脑便会像生锈的链条,难以正常运转,这说明遗传素质具有一定的可塑性。
创造性思维的特点中,( )是指在限定时间内产生观念数量的多少。
作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是( )
隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,可以转变成显性教育功能。
以下说法正确的有( )
教育的发展与社会存在的发展是完全同步的。
22.命题学习是指“学习以命题的形式表达观念的新意义”,命题学习的实质是掌握同类事物的共同关键特征。( )
感受性的高低是用感觉阀限的大小来度量的,感受性和感受阀值在数值上( )
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为三个阶段,其中,能否自觉( )是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,不允许未成年人进人的场所有( )
37.“读过此书已三年,今朝复述侃侃谈”属于( )。