2.简老师是一名实习老师，在她实习的最后一天，班里的学生向她提了很多很好的建议，这些建议体现了对教师的角色要求。下列学生建议和教师角色匹配正确的有(  )。

【2023.10】张华对红、黄、绿三种交通信号灯的意义进行了反复学习，终于不再混淆。根据行为主义学习理论，这种现象属于（ ）。

1.下列关于教育目的的说法，正确的有（ ）。

42.高中学生张某由于考试夹带纸条被监考的焦老师发现，焦老师记下张某的名字并上报给学校政教处，政教处给予张某记过处分。张某认为学校的处分过重，提出申诉。张某申诉的对象应是（ ）。

45.何老师硕士毕业后入职一所中学教授物理，在做好教学工作的同时，跟踪物理学前沿知识，参加学术活动，不断更新知识结构。这说明何老师具有(  )。

12.肖老师在讲授《泊船瓜州》时，要求学生圈画重点动词“绿”,并通过范读、领读、反复朗读等方式帮助学生流利背诵全诗。肖老师使用的是(   )。

9.下列关于学生的本质特征的说法，错误的是(  )。

3.根据上述案例，下列说法正确的有（  ）。

24.师德评价和考核是师德建设过程中的关键环节。

5.全面发挥教育的功能，主要体现为促进人的全面发展和（ ）。

3.在对学生进行期末评定时，殷老师写下这样的话:“你是一个心地善良、活泼可爱的孩子，经常热情地为同学服务，也帮老师做了很多事。虽然你的成绩暂时还不太理想，但你上课时比上学期更专注了，也开始主动举手发言，老师对你的变化感到欣慰。如果你平时能够多思、多问，就会有更大的进步。”关于殷老师对学生的评价，下列说法正确的有(   )。

17.小吴老师接手初一新班后，就组织学生们一起设计班级的班旗、班徽、班歌。在教室四周悬挂上名人名言，将教室的黑板报布置得美观、有教育性。这集中体现了班主任的角色是(  )。