24.某语文老师上课时，学生提出了一个始料未及的问题，老师艺术性地予以解决，并使该问题转化为教育资源。这体现了教师劳动的（  ）。

2.学生阅读时常使用画重点的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特征？（  ）

35.强调学校道德教育应促进学生成熟的人际意识与社会行动发展的德育模式是（  ）

5.鲁迅曾说：“人有人性狼有狼性。我希望中国人多一点狼性，少一点人性。”用现代教育改革新理念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡（ ）。

10.由暗处到亮处，特别是在强光下最初一瞬间会感到光线刺眼，发现几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化，现象称为（  ）。

6.吃了糖果再吃苹果会觉得苹果是酸的，这属于（  ）现象。

59.简述操行评定的定义及一般步骤。

17.教育科学体系中的基础学科是（  ）。

16.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质属性，突出本质特征，即为（  ）

22.王守仁提出今教童子，必使其趋向鼓舞心中喜悦，则其进自不能己，这一论述说明了（  ）的重要性。

4.手机密码忘记了，我们逐个去尝试，这属于（  ）。

7.加涅的智力技能层次论把智力技能按照层次高低分为四类，每一类的习得都有先决条件，其中规则学习的先决条件是掌握（  ）。