金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
逆向搜索法、算法策略
B
手段一目的分析法、逆向搜素法
C
算法策略、手段一目的分析法
D
逆向搜索法、手段一目的分析法
正确答案 :C
相关题集
相关试题
3.某节历史课上,在对曹操人物评价的教学时,老师没有直接让学生评价曹操,而是问“官渡之战与赤壁之战都是以少胜多的战役,为什么曹操率领的军队在两次战役中结果却不同呢?请同学们通过这两次战役来评述曹操这个人。”该老师教学问题的设计,体现了启发式教学。( )
53.教师职业的本质要求是( )。
30.罗杰斯认为,( )是人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分,彼此是融为一体的。
48.教师职业道德的首要准则是( )。
10.中小学教师,是指普通中小学及( )的教师。
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。
12.设计教学法的缺点是( )。
28.下列选项中,心理学家与其所属的学派搭配正确的是( )。
60.医生通过号脉、观察、听诊来诊断病情,这体现了思维的( )。
8.非制度化教育思潮的代表人物()。
34.我们从电话簿上查一个电话号码,然后立刻就能根据记忆去拨号,但事过之后,在问这个号码是什么,就不记得了。属于( )。
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。