9.老师经常会告诉同学们尽量在晚上入睡前背单词，这样会记得更牢，老师这样说的依据是（  ）。

5.我们进入社会后，仍能回忆起多年前老师在课堂上谆谆教诲的过程的记忆是（ ）。

高老师是五年级二班的班主任，新学期伊始，高老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品。这种方法是（ ）。

10.皮亚杰认知发展阶段中的形式运算阶段的儿童或者青少年具备以下哪些思维能力（ ）。

4.先学习汉语拼音，再学习英语后会出现练习英语发音时经常与汉语拼音混淆的现象。这一干扰的原因是（  ）。

4.儿童喜爱用玩具模仿大人炒菜，这种活动最可能发生在埃里克森所说的（ ）阶段。

14.不常想起的或不常使用的学习内容往往容易从记忆中逝去，这体现了遗忘理论中的（ ）。  

18.学生对于如何骑自行车的记忆属于（ ）。 

19.洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。（ ）

4.记忆遗忘曲线不是德国心理学家艾宾浩斯发现的。

32.学生在背书的时候总是容易记住两端的内容，记不住中间的内容。这种现象可以用（ ）来解释遗忘。

7.为了调查中学生节假日的课外生活安排，调查组老师在校园中心广场给路过的同学发放了200张问卷。这种调查抽样方式是（ ）。