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考教师 金标尺
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林老师是学校新引进的高学历人才,一入校就承担了毕业班的数学授课重任。平时在工作上兢兢业业,也时常和有经验的老师请教,对于课堂教学内容设计十分要求完美。同时为了让学生能够取得好成绩,林老师每次上课都只讲考点,课后作业多且难度大。学生学习压力大,且效果不好。
林老师还制定了一系列的班级规章制度,要求学生必须遵守,如有违反就会受到严厉的处罚,班级学生对于林老师十分的畏惧,长此以往,班级学生上课也不爱发言,课后也不敢提问,班级气氛低迷。
根据材料回答第96-100题。
A
研究学生发展特点,根据学生特点设计教学教法
B
参与学生互动,营造良好的师生关系
C
修改班级规章制度,减少对学生的处罚机制
D
网上学习优秀老师授课,设置多样化的课堂教学环节
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。
题干强调对教学效果进行改善,林老师在教学中对课堂教学环节设计要求完美。并且只重视考点,缺乏对知识的框架式输出,不利于学生系统的学习知识,因此最需要的就是依据学生特点对教学内容进行设置。为学生搭建学习框架,帮助学生形成框架良好的知识基础。
故本题答案为A。
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