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考教师 金标尺
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正确答案 :正确
解析
【金标尺解析】本题考察教学组织形式。
在世界古代教育史上,普遍采用的教学组织形式是个别教学。与此不同,昆体良首次提出分班教学,他主张把学生分成班组,在同一时间,有教师对全班组而不是对个别学生进行教学。夸美纽斯首次提出并系统论述了班级授课制。
故本题说法正确。
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27.我国第一个将“教”和“育”合称“教育”的是许慎。
2.提出“泛智教育思想”,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
7.社会本位论认为,教育目的应该由人的本性来决定。
狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。主要指学校教育,下列不符合侠义教育的特点的是( )。
在人类教育史上,第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。
19.我国的职业教师是从( )开始出现的。
2.教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。
一个生活在山林茂盛地带的部落,会较早发明和掌握狩猎的技术,一个生活在平原地带的部落,会较早发明和掌握农业生产技术,而生活在洪水容易泛滥成灾地带的部落,则会被迫去摸索治理水害的办法。这体现了教育起源说中的( )。
9.重视创新能力的培养,是现代教育与传统教育的根本区别。
我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作是( )。
夸美纽斯在( )中提出了“班级授课制”。
“教育不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。