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考教师 金标尺
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A
全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分
B
全面发展教育是指人的全面的、平均的发展
C
西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义
D
在全面发展教育中智育最重要
正确答案 :A
解析
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7.我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是( )
10.对于侵犯未成年人合法权益的行为,可以提出检举或者控告的主体有( )。
21.小明不仅学习成绩优秀而且做事认真负责,乐于帮助同学。班主任林老师开主题班会,以小明为例希望同学们都能够品学兼优最后让全班同学向小明学习。这属于德育方法中的( )
30.从具体辨别例证出发逐渐发现概念属性的方式,被称为概念形成,这一过程可以用( )模式解释。
2.在教育教学中,应针对学生的气质差异,因材施教。下列四种气质类型的学生犯了错误,其中做法正确的是( )。
5.下描述属于教师知识素养中的本体性知识的是( )。
31.教师在教学中经常会教给学生运用思维导图归纳的方法,这属于( )
34.艾宾浩斯发现,从难度上讲,背诵无意义音节要比有意义音节( )。
42.教师职业道德的核心是( )
18.发现并重视团体生活对个人道德思维方式的深刻影响的德育模式是( )。
19.在制定教学目标时强调要具体、明确、可观测、可量化可的形式来表达教学目标,明确告诉人们学生的学习结果是什么,这属于( )。
8. 经典性条件反射的基本规律有( )