11.好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。（ ）

12.根据维纳的归因理论，学生将考试结果不好归因于自己不够努力，会降低自我效能感。（ ）

7.《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准。（ ）

37.教师提出教育行政救济时，不能提出（ ）。

23.在培养学生阅读技能的教学中，教师有很多行之有效的方式方法，如“指读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看，能够“默读”的学生处于（ ）。

26.在玩捉迷藏的游戏时，丽丽没有找到合适的藏身之处，被斌斌抓住了。丽丽说：“我还没藏好，你不能抓我。”不愿意认输。斌斌说：“我们做游戏前约定好了数到10就开始找，你自己没藏好，不能怪我。”由此可推知，丽丽的品德发展处于（ ）。

17.某些学困生在阅读方面可能比较落后，但是在数学方面可能高于平均水平。（ ）

18.《教育法》中对违法责任作出规定的规范，属于教育法律规范的调整性规范。（ ）

3.针对此案例，下列说法正确的有（ ）。

5.关于协同教学，以下说法正确的有（ ）。

10.过度学习是指在学习达到刚好能背诵以后的附加学习，这就意味着复习的次数越多越好。（ ）

14.小明期末考试数学没考好，妈妈批评了他，他对妈妈说：“我比上次考得好。上次我都没有及格，这一次我及格了。”小明对自己这次数学考试的评价属于（ ）。