19.亮亮被老师批评后，十分生气，回到座位上后把书本狠狠地摔在地上。在心理学中，亮亮的这种表现被称为（ ）。

6.以下属于元认知监控策略的有（ ）。

9.袁老师爱生如爱子，对待学生无论是在学习上还是生活上都给予无微不至的关怀，学生们对袁老师都产生了依赖感和亲切感，袁老师的（ ）相应地也就提高了。

16.教师在讲课时利用手势动作增强学生感知的效果，所依据的感知规律是强度律。（ ）

17.内容是否完善？”“如何掌握时间？”等问题是（ ）阶段的教师所关心的。

6.某小学实施美育时，选用的京剧脸谱、豫剧服饰与民间泥塑等内容属于社会美。（ ）

37.宋老师通过生活经验来推断打雷的时候一定会下雨，小熊对此产生了怀疑，认为打雷也不一定会下雨。这时小熊产生的情感体验是（ ）。

24.班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。（ ）

4.在教育行动研究中，行动过程与研究过程相伴相随，同时推进，合二为一。（）

4.下列属于概念学习的是（ ）。

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、错选、少选均不得分。）1.2021年3月，习近平总书记在看望参加政协会议的医药卫生界、教育界委员时强调要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心，奉献之心，仁爱之心投身教育事业。根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》相关要求，下列选项中不属于加强师德师风建设基本原则的是（ ）。

18.巴甫洛夫曾经指出：“神经活动类型在生活进程中发展着、变化着，并且神经活动类型，不仅是遗传的结果，也是环境和有机体之间复杂的相互作用的结果，教育能养成儿童生活所必需的神经活动类型。”这主要说明了（ ）。