35.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的（   ）。

16.受外在动机驱使的人，成就感更高，幸福感更强。（    ）

2.教育活动过程是一个内化与外化相互交错的过程。（   ）

3.关于案例中教师的做法，下列评价正确的有（   ）。

7.下列关于学习理论的说法正确的是（   ）。

32.学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（   ）。

1.建设教育强国，基点在基础教育，龙头是高等教育。（   ）

6.以上案例给我们的启示有（  ）。

30.考试是教师评价学生学习的重要手段，但若教师仅凭考试成绩来评价学生，就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向，这说明教育具有（ ）。

2.“爱之愈深，求之愈严”体现了德育的（   ）原则。

41.中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知要求各地区、各部门结合实际认真贯彻落实《中国教育现代化2035》，提出到2020年（   ）。

2.上述案例给我们的启示是（   ）。