简答题 李宁的爸爸给我发来信息，说李宁在家里多次与妈妈发生冲突，甚至闹了几次离家出走。想要我帮我开导开导李宁。
我印象中，班上李宁总是选择坐在教室的角落，尽量避免与他人的眼神接触。每当提问到他时，他总是低头不语，即使是最简单的问题，他也难以给出答案。课后，他更是独来独往，几乎不参与任何集体活动。经了解，李宁在课余时间也鲜少与人交往，甚至有时会因一些小事与同学发生争执，情绪容易失控。他的脾气暴躁，让周围的同学都对他敬而远之。
一天我把他叫到办公室进行谈话，他对我十分的防备，问他最近有什么心事，他也闭口不谈。我决心开门见山，说明他爸爸发信息的事情，他情绪突然激动起来“他们从来不了解我，只会安排我的生活，我是一个大人了，不是傀儡，我穿什么衣服，剪头发，先做什么作业他们都要管！我才想要离开的”他流下泪来。我看着这个哭成泪人的孩子，摸了摸头，轻声询问：“在外面一个人一定很害怕吧？”他轻轻的点了点头，“你以后有什么事情都可以跟老师说，我帮你沟通，答应老师，不要离家出走好吗？”他用啜泣的声音说了声“好”，我让他回到了教室，我想接下来我是该帮助李宁同学做出改变了……
请结合材料分析，结合中学生心理发展所具有的特点。
要求：全面准确，条理清晰，字数不超过300字。