3.场依存者通常以内在的动机为主，对学习材料本身感兴趣。（ ）

11.18世纪德国考古学家温克尔曼曾用“高贵的单纯，静穆的伟大”来赞美文艺复兴时期的美术。（）

2.“与其师人,不若师诸造化”是（  ）提出的理论观点。

一、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1. 门神，作为民间信仰的守卫门户的神灵，人们将其神像贴于门上，用以驱邪避鬼、卫家宅、保平安、助功利、降吉祥等。（  ）

10.下列不是学习现象的是（  ）。

2.教师良心是指教师个体在自己的教育实践中，对社会向教师体提出的一系列道德要求的自觉意识。教师良心的主要内涵包括（ ）。

3.我国第一本园林艺术理论的专著是明代著名造园画家计成撰写的《园冶》。（  ）

15.下列哪个选项不属于教育法律规范的构成要素（ ）。

11.有“接待大厅”（又名“镜廊”）之称的欧洲皇家宫殿是（ ）。

12.下列（  ）是我国古代劳动人民在漫长的生产与生活实践中发明的染色技艺，有着悠久的历史与文化传统，并远传国外，被称为“中国术”。

8.（ ）是意识到自己正在被别人观察的个人具有改变自己行为的倾向。

一、单选 （15题每题1分）1.教师引导学生通过清晰的表象和鲜明的观点，为理解抽象观念提供感性知识和基础并发展学生相应的能力的阶段，属于教学过程的（  ）。