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考教师 金标尺
A
向老师妥善的处理了课堂突发事件，体现了教师劳动的复杂性
B
向老师的教学体现了教学观中更关注学习过程的理念
C
向老师的教学是一种助长学生怪思维的体现，不值得提倡
D
向老师尊重了学生的想法，体现了爱岗敬业的师德规范
E
向老师的教学行为符合建构主义学习理论的观点
正确答案 ：B E
解析
【金标尺解析】本题考查教学的相关知识
B项：向老师对于对林林“奇怪”的回答没有斥责，而是引导他说出了蜜蜂与蜘蛛的相似点。这说明向老师在教学过程中更关注学习过程，而非学习结果。说法正确，符合题意。
E项：建构主义强调教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。题干中，向老师对林林的教学是建立在林林已有的知识基础上的，符合建构主义学习理论的观点。说法正确，符合题意。
A项：向老师妥善的处理了课堂突发事件，体现了教师劳动的创造性。说法错误，不符合题意，故排除。
C项：向老师的教学促进了林林的发展，值得提倡。说法错误，不符合题意，故排除。
D项：向老师尊重了学生的想法，体现了关爱学生的师德规范。说法错误，不符合题意，故排除。
故本题答案为BE。
