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考教师 金标尺
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根据下列资料,做答3、4题。
【资料】四年级学生小刚,特别喜欢养小动物,妈妈也很支持他,给他买过蚕宝宝,小仓鼠,小乌龟等。但小刚时常会带小动物去学校,影响了其他同学听课。班主任李老师了解后,并没有批评他,而且组织同学在班里成立了动物兴趣小组。在李老师的引导下,小刚和其他小组成员开展了活动,通过对小动物的观察、照料,小刚不仅学习了许多生物学的知识,还懂得了学习的重要性,更重要的是,他还改掉了拖沓、懒惰的坏毛病,养成了勤奋、自律、认真的好习惯,学习的主动性也有了提高,对各科学习产生了浓厚的兴趣,通过小组同学经常在一起合作探究,学习成绩有了明显的提升。后来,小刚写的作文《我的好朋友——小仓鼠》,在全国征文比赛中还获得了二等奖。
A
教师在抓住学生发展的关键期,做到适时而教
B
教师应善于发现学生的闪光点,做到长善救失
C
教师应鼓励学生进行合作探究学习,调动学生的学习主动性
D
教师应严格要求学生,一旦学生出现违规行为,立即惩罚
E
教师应经常与家长沟通,学生在校做的任何事情都必须告知家长
正确答案 :B C
解析
【金标尺解析】本题考查教学的相关知识
B项:李老师在教学中遵循了依靠积极因素、克服消极因素原则,从而促进学生的进步。说明教师在教学中应善于发现学生的闪光点,做到长善救失。说法正确,符合题意。
C项:材料中,小刚通过和小组同学在一起合作探究,学习成绩有了明显的提升。说明教师应鼓励学生进行合作探究学习,调动学生的学习主动性。说法正确,符合题意。
A项:材料中未体现,属于无关选项,故排除。
D项:教师应严格要求学生,但并不意味着学生出现违规行为就要对学生实施惩罚。说法错误,不符合题意,故排除。
E项:教师应经常与家长沟通,但并不意味学生在校做的任何事情都必须告知家长。说法错误,不符合题意,故排除。
故本题答案为BC。
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