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根据下列资料，做答3、4题。
【资料】四年级学生小刚，特别喜欢养小动物，妈妈也很支持他，给他买过蚕宝宝，小仓鼠，小乌龟等。但小刚时常会带小动物去学校，影响了其他同学听课。班主任李老师了解后，并没有批评他，而且组织同学在班里成立了动物兴趣小组。在李老师的引导下，小刚和其他小组成员开展了活动，通过对小动物的观察、照料，小刚不仅学习了许多生物学的知识，还懂得了学习的重要性，更重要的是，他还改掉了拖沓、懒惰的坏毛病，养成了勤奋、自律、认真的好习惯，学习的主动性也有了提高，对各科学习产生了浓厚的兴趣，通过小组同学经常在一起合作探究，学习成绩有了明显的提升。后来，小刚写的作文《我的好朋友——小仓鼠》，在全国征文比赛中还获得了二等奖。

多选题【不定项】4.上述案例给我们的启示有（）。

教师在抓住学生发展的关键期，做到适时而教

教师应善于发现学生的闪光点，做到长善救失

教师应鼓励学生进行合作探究学习，调动学生的学习主动性

教师应严格要求学生，一旦学生出现违规行为，立即惩罚

教师应经常与家长沟通，学生在校做的任何事情都必须告知家长

正确答案：B C

解析

【金标尺解析】本题考查教学的相关知识
B项：李老师在教学中遵循了依靠积极因素、克服消极因素原则，从而促进学生的进步。说明教师在教学中应善于发现学生的闪光点，做到长善救失。说法正确，符合题意。
C项：材料中，小刚通过和小组同学在一起合作探究，学习成绩有了明显的提升。说明教师应鼓励学生进行合作探究学习，调动学生的学习主动性。说法正确，符合题意。
A项：材料中未体现，属于无关选项，故排除。
D项：教师应严格要求学生，但并不意味着学生出现违规行为就要对学生实施惩罚。说法错误，不符合题意，故排除。
E项：教师应经常与家长沟通，但并不意味学生在校做的任何事情都必须告知家长。说法错误，不符合题意，故排除。
故本题答案为BC。