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单选题 2.最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是( )。

A

个别教学制

B

班级授课制

C

分组教学制

D

道尔顿制

正确答案 :B

解析

【金标尺解析】本题考查教学——教学组织形式。
班级授课制是目前世界范围内运用最广泛的教学组织形式,属于集体教学形式,有固定的按年龄和文化程度划分的班级,规定的教学内容和严格的教学计划保障,具有“班”、“课”、“时”的特点,有利于充分发挥教师的主导作用和集体教育作用,教学效率高,利于大面积培养人才,但不利于因材施教,容易忽视个别学生,缺乏灵活性。班级授课制有利于发挥教师在教学中的主导作用,这是其优点之一。故B项符合题意。
A项:个别教学制是最古老的教学组织形式,以学生与个别教学内容、教师与个别学生联系为主,有时候也会有一群学生,但学生年龄和文化程度不尽相同,无固定班级、教学内容及教学计划,教学活动比较随意。不符合题意,故排除。
C项:分组教学是按照能力或成绩进行分班分组教学,属于集体教学形式,可分为外部分组和内部分组。外部分组需要打破传统按年龄编班的形式,重新对学生进行分班,如走班制;内部分组不需要打破原有班级,在班级内部将学生分成不同学习小组。分组教学有利于因材施教,但存在分班不科学、家校矛盾、伤害学生自尊心等副作用。不符合题意,故排除。
D项:道尔顿制是教师为学生指定自学参考书目、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时请教老师,学习任务按月布置和检查。属于学生自学为主。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。