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考教师 金标尺
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A
作为维护师生关系的依据
B
为师生调节和改进教学提供信息
C
学校鉴别学生学业成绩的主要方式
D
教学过程的一个组成部分
E
作为教育评价和决策的依据
正确答案 :B C D E
相关试题
21.某高三学生因不满老师的批评教育,在网上公开辱骂老师,造成恶劣影响,被告至法院。在这一法律关系中,学生是客体,老师是主体。( )
3.“尽信书,则不如无书。”出自《论语》。( )
12.阅读技能,写作技能和运算技能都是常见的心智技能。( )
24.保护学生安全是教师职业道德的应有内容。( )
23.法律的创立方式和表现为何种法令文件形式,分为直接渊源和间接渊源两种,其中间接渊源指的是成文法。
9.根据中小学生发展的时代特点进行科学的教育是实现教育目的的基本保证。下列属于我国当代中小学生发展的时代特点的有( )。
16.教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )。
【不定项】 8.该案例给我们的教育启示有( )。
2.关于“教”和“育”之间的区别,下列表述正确的有( )。
2.教育和社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律是教育的两个基本规律。( )
【不定项】 1.针对以上案例,下列说法正确( )。
16.首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是韦克斯勒。( )